قواعد درس «جَواهِرُ الْکَلامِ»

کلمه پرسشی هل ، أ (آیا)

در جواب ( هَلْ ، أ ) از نعم ( بله) لا (نه) استفاده می کنیم .

هَل هذا معلمٌ؟       أ هِی فی المدرسةِ؟

نعم هذا معلمٌ .      نعم هِی فی المدرسة

ال هذا طالبٌ          ال هِی فی البیتِ .

کلمه پرسشی مَن (چه کسی ، کیست) ؟

برای سوال درباره انسان بکار می رود.

اگربپرسیم اوکیست ؟

 می گوییم:

منْ هُو؟   هُو طالبٌ.

منْ هِی ؟  هِی معلمة

کلمه پرسشی لِمَنْ (مال چه کسی ، مال چه کسانی) ؟

درباره مالکیت سوال می کند.

. در جواب لِمَنْ از لِـ استفاده می کنیم

لِمَنْ هذا القلمُ ؟ لِعَلی

کلمه پرسشی ما (چه چیزی، چیست) ؟

برای سوال درمورد غیر انسان بکار می رود.

ما بصورت ماذا ، ماهُو ، ماهِی ؟ نیز بکار می رود

ماذا فی الصُّورة ِ؟

ما هُو ؟

ما هو الموضوع؟

ما هِی ؟

ما هی الحقیقــة؟

(هُوَ  ،هِی) بعد از ما معنی نمی شود به شرطی که بعد از هُوَ ، هِی کلمه یا عبارتی بیاید.

کلمه پرسشی  أیْن (کجا،کجاست) ؟

کلمه أیْن برای پرسش در مورد مکان بکار می رود .

در جواب أیْن از:

فوق : بالا   عِند : نزد   علی: برروی   وراء : پشت سر

 تحت : پایین   حول :پیرامون    هُنا:این جا   علی الیسارِ:در چپ

 أمام : مقابل   بین : میان   هُناک :آنجا   علی الیمینِ:در راست

 جنب : کنار  فی: در توی   خلف :پشت سر    

 استفاده می کنیم.

برای اینکه بپرسیم اهل کجایی؟ از ( مِنْ أیْن ؟ ) استفاده می کنیم . و به دو شکل جواب می دهیم

 أنا مِنْ تبریز.

أنا تبریزیٌّ .

نکته:

اصطالح علیک بِالصّبرِ : به دو صورت (برتو الزم است ، تو باید صبر کنی .) معنی می شود

کلمه پرسشی کمْ (چند(

درجواب ک مْ عدد می آید.

کمْ کتاباً فِی الْمحفظةِ؟ أربعةُ کُتُبٍ.

کم معلمةً فِی المدرسة؟ ثَالاثُ معلماتٍ .